کلان‌پروژه‌های تحقیقاتی در حوزه سلامت اجتماعی طراحی می‌شود
تاریخ انتشار: ۱۳ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۲۵۳۷۳۸
شورای پژوهشی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی ضمن تشکیل جلسه با حضور سرپرست دانشگاه، معاونان تحقیقات و درمان، مدیران زیرمجموعه معاونت تحقیقات و فناوری و رؤسای مراکز تحقیقاتی این دانشگاه، " طراحی کلان پروژه‌های تحقیقاتی در حوزه سلامت اجتماعی توسط همه مراکز تحقیقاتی" را به تصویب رساند.
به گزارش ایسنا، این تصمیم در پی واگذاری مرجعیت علمی حوزه سلامت اجتماعی از سوی وزارت بهداشت به دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی و اختصاص اعتبارات به این منظور، گرفته شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
دکتر حمیدرضا خانکه، معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی در ابتدای این نشست اظهار کرد: با حمایت دکتر حسینی سرپرست دانشگاه، دکتر پناهی معاون تحقیقات‌وفناوری وزیر بهداشت، مرجعیت علمی حوزه سلامت اجتماعی را به دانشگاه ما واگذار و در اجلاس معاونان تحقیقات‌وفناوری دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور نیز بر مشارکت دیگر دانشگاه‌های کشور در اجرای کلان پروژه‌های مربوط به این حوزه تاکید کرد.
وی افزود: با تلاش دکتر وامقی، دکتر نصرتی‌نژاد و دیگر اساتید حوزه رفاه و سلامت اجتماعی دانشگاه، نقشه راه برای این حوزه، تهیه و دو کلان‌پروژه طراحی شد که در دستور کار مراکز تحقیقاتی و گروه‌های آموزشی دانشگاه قرار گرفت.
خانکه اظهار کرد: همه مراکز تحقیقاتی در راستای همین برنامه، تا خردادماه ۱۴۰۲ فرصت دارند که کلان پروژه‌هایی براساس "مرجعیت سلامت اجتماعی" و "برنامه استراتژیک دانشگاه " تعریف کنند تا با حمایت مالی (تا سقف یک میلیارد تومان) و مشارکت همه گروه‌ها و مراکز، نسبت به اجرای آنها اقدام شود.
وی در همین ارتباط، از تشکیل کارگروه ارتقای سلامت اجتماعی در معاونت تحقیقات و فناوری این دانشگاه خبر داد که متشکل از رؤسای مراکز تحقیقاتی و نمایندگان معاونت‌های مختلف دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی است.
معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی افزود: محققانی که برای طرح‌های پژوهشی گرنت می‌گیرند، بشرط آنکه در سامانه پژوهان ثبت شود، مشکلی برای اجرا نخواهند داشت.
خانکه تصریح کرد: مراکز تحقیقاتی بر اساس برنامه‌ها و سیاستگذاری سال آینده، می‌توانند ۳۰ درصد از تحقیقات خود را بر مبنای ماموریت‌ها و حیطه کاری و غالب تحقیقات را بر کلان پروژه‌های مدیریتی خود قرار بدهند.
معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی همچنین به موضوع جذب نیروی هیات علمی برای مراکز تحقیقاتی پرداخت و گفت: بر اساس دستورالعمل جدید وزارت بهداشت، جذب نیروی هیات علمی برای مراکز تحقیقاتی، به عنوان "هیات علمی پژوهشی" و با تائید معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت امکانپذیر است. لذا، مراکز تحقیقاتی درخواست جدیدی برای جذب نیروی هیات علمی ارائه بدهند تا برای معاونت تحقیقات وزارت بهداشت ارسال شود.
وی در مورد پایان‌نامه‌های دانشجویان نیز اظهار کرد: پایان‌نامه‌ها باید به سمت‌وسویی بروند که سه شاخص "تاثیرگذاری در سطح منطقه، استان و کشور" را دارا باشد. با هماهنگی معاونت آموزشی، مقرر شده است که پایان‌نامه‌ها بعد از تصویب تحصیلات تکمیلی، به پژوهش معرفی شوند.
دکتر سیدعلی حسینی، سرپرست دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی نیز در سخنان کوتاهی، بر طراحی کلان پروژه‌ها توسط رؤسای مراکز و مدیران گروه‌ها تاکید کرد و گفت: در ادامه واگذاری مرجعیت علمی حوزه سلامت اجتماعی به دانشگاه ما، دو کلان پروژه طراحی شد که برای سال آینده اجرا می‌شود و اجرای کلان پروژه‌های دیگر شروع خواهد شد.
وی همچنین بر ارائه به‌موقع پایان‌نامه‌های دانشجویان بویژه دانشجویان تحصیلات تکمیلی تاکید کرد و افزود: باید فرایند طراحی و ارائه پایان‌نامه‌ها در بازه زمانی مشخص و چگونگی ارائه و دفاع آن، برای دانشجویان مشخص شود و این فرایند به صورت دستورالعمل به آنان اعلام شده باشد.
در ادامه این نشست، دکتر کیانوش عبدی، مدیر توسعه و ارزیابی تحقیقات دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی با اشاره به دیگر موارد دستور این جلسه، گفت: همه مطالب که در این نشست بیان می‌شود، در جلسات رؤسای مراکز تحقیقاتی با مدیران گروه‌های آموزشی، مطرح شده است.
وی همچنین چگونگی ثبت درخواست مراکز تحقیقاتی برای جذب نیروی هیات علمی را نیز توضیح داد و از رؤسای مراکز تحقیقاتی خواست که فهرست جدیدی برای سال ۱۴۰۲ ارائه بدهند که بر اساس دستورالعمل جدید، مراحل اداری آن پیگیری شود.
در ادامه، "تعیین اولویت‌های پژوهشی بر اساس سیاستگذاری کمیته‌های قرارگاه جوانی جمعیت " از دیگر موارد دستور جلسه مطرح شد که در همین ارتباط با توضیحات دکتر حسینی و دکتر خانکه و تبادل نظر رؤسای مراکز تحقیقاتی، مقرر شد که با توجه به نقش کلیدی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی در حوزه سلامت اجتماعی، همه مراکز، طرح‌های تحقیقاتی با اولویت سیاست‌های ملی در زمینه جوانی جمعیت را طراحی کنند.
سرپرست دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی از مراکزی مانند SDH و سالمندی که در این خصوص کار کردند، تشکر کرد و از دیگر مراکز نیز خواست تا به این موضوع، توجه ویژه داشته باشند و خاطرنشان کرد: مراکز تحقیقاتی و گروه‌های آموزشی که در جهت اولویت‌های دانشگاه فعالیت می‌کنند، مورد تشویق قرار می گیرند.
"تصویب پایان‌نامه – طرح‌ها در راستای استخراج خلاصه سیاستی، راهنماهای بالینی، تولیدات رسانه‌ای، تبعیت از کلان پروژه‌ها، سالمندی جمعیت و اولویت‌های حوزه جوانی جمعیت " از دیگر موارد دستور جلسه بود که در این ارتباط، دکتر خانکه معاون تحقیقات دانشگاه بر تهیه خلاصه سیاستی از نتایج همه مطالعات مراکز تحقیقاتی تاکید کرد و گفت: از دانشجویان برای جمع‌آوری اطلاعات و تهیه خلاصه‌های سیاستی استفاده شود.
وی افزود: خلاصه‌های سیاستی مبتنی بر تحقیقات، بویژه طرح‌های تاثیرگذار در برنامه محققان قرار بگیرد تا در سیاست‌گذاری‌ها و برنامه‌های کلان کشور مثمرثمر باشد.
در ادامه، بر "واگذاری پایان‌نامه‌های دانشجویان تحصیلات تکمیلی پس از دفاع به معاونت تحقیقات " و ثبت آن در سامانه پژوهان تاکید شد و دکتر عبدی مدیر توسعه و ارزیابی تحقیقات، فرایند آن را توضیح داد.
"مغایرت تعداد طرح‌های تحقیقاتی خاتمه یافته در سامانه NEWS و سامانه جامع طرح‌های تحقیقاتی علوم پزشکی" در این نشست مطرح شد و دکتر اشتری، مدیر امور اطلاع‌رسانی پزشکی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی ضمن توضیح در مورد آن، گفت: در حال بازنگری و تکمیل اطلاعات هستیم.
"برگزاری دومین کنگره ملی مشاوره توانبخشی ایران در سال آینده " از دیگر مواردی بود که جهت اطلاع رؤسای مراکز تحقیقاتی و مدیران مربوطه مطرح شد.
در ادامه این نشست، در بخش بررسی درخواست محققان طرح‌های در دست اجرا برای دریافت حمایت مالی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، ضمن قرائت مشخصات طرح‌ها و اعتبار درخواستی محققان، دکتر خانکه معاون تحقیقات دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی در این ارتباط، از مدیر توسعه و ارزیابی تحقیقات خواست تا پروتکلی تنظیم و اعلام شود، مبنی بر اینکه ۱- به میزان ۲۰ درصد از اعتبارات طرح‌ها برای اجرای کامل تعهدات، نگه داشته شود. ۲- اگر محققی به تعهدات خود عمل نکرد، طرح مجددی به ایشان سپرده نشود.
وی همچنین تاکید کرد: طرح‌های با اعتبار بالای ۵۰ میلیون تومان، باید دارای خلاصه سیاستی باشند و لذا، از ابتدا جزو تعهدات محقق قرار بگیرد.
به نقل از دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، معاون تحقیقات دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی نیز تصریح کرد: باید سیاست‌ها و برنامه‌ها به سمتی برود که شاخص‌های وزارت بهداشت را تامین کند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی سلامت اجتماعی معاونت علمي و فناوري رياست جمهوري فناوری های چین آئین نامه حمایت از نخبگان ایرانی بنياد ملي نخبگان دانشگاه تهران نخبگان چین ایلان ماسک معاونت علمي و فناوري رياست جمهوري فناوری های چین آئین نامه حمایت از نخبگان ایرانی دکتر روح الله دهقانی فیروزآبادی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی جذب نیروی هیات علمی حوزه سلامت اجتماعی مراکز تحقیقاتی سلامت اجتماعی تحقیقات و فناوری معاونت تحقیقات تحقیقات دانشگاه معاون تحقیقات سرپرست دانشگاه فناوری دانشگاه کلان پروژه کلان پروژه ها پایان نامه ها وزارت بهداشت گروه ها بر اساس مطرح شد طرح ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۲۵۳۷۳۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
واکنش رئیس دانشگاه تهران به انحرافات پژوهشی در حوزه زنان در دنیا
رئیس دانشگاه تهران، فلسفه تاسیس دانشکده علوم خانواده را تجمیع و ساماندهی کارکردهای مختلفی که برای محور شدن خانواده باید مورد توجه ویژه قرار گیرند، دانست و گفت: انتظار داریم دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران محور فعالیت‌های علمی حوزه زنان و خانواده در کشور شود.
به گزارش ایسنا، سید محمد مقیمی در آیین بهره‌برداری از ساختمان دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران که با حضور معاون رئیس‌جمهوری در امور زنان و خانواده برگزار شد، گفت: امروز بحث صیانت از خانواده تبدیل به یک دغدغه جهانی و عمومی شده است و از نظر دینی هم خانواده و خانواده‌محوری دارای یک جایگاه ویژه است. در جای جای سیاست‌ها و برنامه‌های دولت مردمی و قوانین کشورمان محور بودن خانواده به صورت مستقیم یا ضمنی مورد توجه ویژه قرار دارد و از طرف دیگر، الزامات روز و روندهای جهانی نیز به سمتی می‌رود که به نوعی در نقطه مقابل خانواده‌محوری قرار می‌گیرد.
وی افزود: بعد از عصر مدرنیته و اعصار مختلفی که پشت سر گذاشته‌ایم، تقسیم کاری صورت گرفت و کارها تخصصی شد و به همین میزان که کارها تخصصی شد، نهادهای رقیب در کنار خانواده شکل گرفت و بخشی از کارکردهای سابق نهاد خانواده در جایگاه برخی کارکردهای ویژه سازمانهای عصر مدرن قرار گرفت و متولیان تخصصی پیدا کرد. بنابراین به مرور خانواده و جایگاه چند کارکردی آن فقیر و فقیرتر شد؛ تا جایی که امروز شاهد این هستیم که همه کارکردهای بیرونی، خانواده را تحت‌الشعاع قرار داده است.
مقیمی با اشاره به اینکه مسئولیت تربیت کودکان به مرور از خانواده به مدرسه و دانشگاه منتقل شده است، خاطرنشان کرد: حتی در بحث نگهداری کودکان تا قبل از اینکه بحث تربیت‌پذیری آنها مطرح شود، نهادهای خاصی در جامعه برایشان شکل گرفته است. واگذاری کارکردهای خانواده به سازمانهای تخصصی باعث شده است که با چالش‌های جدی در شکاف نسلی مواجه شویم، بنیان‌های خانواده سست شود و هویت ملی و مذهبی دچار مشکلات و چالش‌هایی شود. این مسائل باعث شده است که حتی در درون خانواده یک نوع رویکردی ایجاد شده است که مادر خانواده که در گذشته به عنوان محور و کلید کلیه کارکردهای اجتماعی خانواده شناخته می‌شد، امروز اینطور تصور کند که اگر می‌خواهد کارکردی به او نسبت دهند، به ناچار باید از خانواده دور شود و بتواند شغلی در محیط اجتماعی برای خود دست و پا کند.
رئیس دانشگاه تهران افزود: مسائل اقتصادی و معیشتی در جامعه نیز مزید بر علت شده و باعث شده است که این تصور در زنان بوجود آید که نقش‌پذیری و صاحب کارکرد بودن را در گروی شغل خارج از منزل بدانند، و این حس در حال تشدید شدن است و باعث شده است به نوعی نقش‌های پدر و مادر و نقش‌های اعضای خانواده دگرگون شده، نقش‌های اصیل خانوادگی رها شوند و نقش‌های اجتماعی در قالب سازمانهای رسمی در عصر مدرنیته پررنگ‌تر گردند.
مقیمی بیان داشت: این فضایی که در سطح جامعه و عامه مردم ایجاد شده، به محیط‌های آکادمیک نیز سرایت کرده و مشاهده می‌کنیم که این گسستگی و واگرایی بین کارکردهایی که در گذشته در خانواده تجمیع بود، در محیط دانشگاه هم به سمت ایزوله شدن و واگرا شدن پیش رفته است. به گونه‌ای که بحث خانواده و زنان در حوزه‌های مختلف علمی صرفا از منظر یک تخصص و گرایش خاص مورد توجه قرار گیرد. به عنوان مثال خانواده و زن در دانشکده حقوق از منظر صرفا حقوقی نگریسته می‌شود، در دانشکده علوم اجتماعی از منظر اجتماعی، در دانشکده کارآفرینی نیز کارآفرینی زنان، در دانشکده مدیریت، اقتصاد و ... نیز صرفا از منظر رشته ای خاص مورد توجه است. بنابراین هر کدان از این این کارکردهای خانواده در محیط دانشگاهی نیز دچار واگرایی شده است و نگرش سیستمی و جامعی بر آن حاکم نیست؛ این در حالی است که موضوعات چند وجهی خانواده از هم قابل تفکیک نیست و نیازمند رویکرد میان رشته‌ای است.
استاد دانشکدگان مدیریت دانشگاه تهران، در تشریح گام اول غلبه بر این واگرایی‌ها، بیان داشت: قاعدتا ما نمی‌توانیم کارکردهای اجتماعی که تخصصی شده است را به این راحتی به خانواده برگردانیم و این خیلی منطقی هم نیست که یعنی بگوییم همه کارکردها برگردد و همه سازمان‌هایی که کارکردهای خانواده را به صورت تخصصی دنبال می‌کنند منحل کنیم تا بتوانیم سازمان خانواده را تقویت نماییم. بلکه راهکار این است که در عین اینکه به تخصصی شدن توجه می‌کنیم، یک نگرش سیستمی بر آن حاکم نماییم و از طریق یک ساختار نهادی همچون دانشکده علوم خانواده آن را تجمیع و ساماندهی نماییم.
رئیس دانشگاه تهران افزود: دانشکده علوم خانواده با فلسفه تجمیع و ساماندهی کارکردهای مختلفی که برای محور شدن خانواده باید مورد توجه ویژه قرار گیرد، راه‌اندازی شده است. این به معنی آن نیست که دانشکده علوم خانواده خودش به تنهایی متکفل همه تخصص های حقوقی، مدیریتی، روانشناسی، اقتصادی، کارآفرینی، اجتماعی و ... شود؛ بلکه باید با شکل‌گیری رشته ها و گروه‌های میان رشته‌ای، همه تخصصهای مرتبط با علوم خانواده را گرد هم آورد و بقیه دانشکده‌ها در حوزه موضوعی خانواده حول این محور قرار گیرند و با دانشکده خانواده همکاری نزدیک داشته باشند. با این رویکرد انتظار داریم دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران محور فعالیت‌های علمی، تحقیقاتی و حل مسایل در حوزه زنان و خانواده در کشور شود و شاهد همکاری تمامی نهادهای اجرایی و سیاستگذاری در این زمینه باشیم.
مقیمی با اشاره به یک سری انحرافات تحقیقاتی و پژوهشی در حوزه زنان در دنیا، تصریح کرد: با وجود همه این انحرافات، الآن دنیا به این فکر افتاده است که صیانت از خانواده مهم است و اذعان می‌کنند که خودشان با مسیری که در گذشته انتخاب کرده‌اند، به این واگرایی‌ها دامن زده‌اند. هر چند آنها الزاما از منظر یک رویکرد ارزشی و مذهبی به این جمع‌بندی در زمینه ضرورت پایان بخشیدن به واگرایی‌ها نرسیده‌اند، بلکه بر این باورند که تضعیف خانواده منجر به کاستی و نقصان در خیلی از زمینه های اجتماعی شده و همه دغدغه‌شان این است که برای برطرف نمودن نقایص کارکردهای اجتماعی و اقتصادی جامعه لازم است به خانواده‌محوری برگردیم و خانواده محوری را مبنا قرار دهیم. هر چند نقطه عزیمت بسیاری از کسانی که در دنیا به این نتیجه رسیده‌اند الزاما ارزشی نیست، اما نتیجه آنها اتفاقا با رویکرد ارزشی ما سازگار است.
استاد دانشگاه تهران تاکید کرد: مشکلاتی که ما در بسیاری از کارکردهای اجتماعی حس می‌کنیم، بخاطر این است که خانواده‌محوری را رها کرده‌ایم. اگر خانواده تقویت شود، بسیاری از مسائل و مشکلات اجتماعی نیز به صورت ریشه‌ای قابل حل است.
رئیس دانشگاه تهران در آغاز سخنانش با قدردانی از دکتر فاطمه یزدیان مسئول راه‌اندازی دانشکده علوم خانواده، گفت: کار تاسیسی یک کار بسیار مشکل و پر مشقت است، بویژه وقتی با کمبود منابع و امکانات مواجه باشیم و خوشبختانه با تدابیر و تلاشهای قابل تقدیر ایشان و سایر همکاران و همچنین حمایتهای خیرین نیک اندیش در زمینه تامین منابع مالی لازم، امروز شاهد افتتاح دانشکده علوم خانواده هستیم و امیدوارم با همت و همکاری تمامی ذی‌نفعان، شاهد رشد و شکوفایی بیش از پیش این نهاد علمی اثرگذار باشیم.
انتهای پیام
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند